Leandro Dias Araújo. Estágio Curricular: As diferentes representações sociais entre estudantes da área acadêmica. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Pedro Viana de Freitas Jr.. Reconhecimento de palavras, fluência de leitura e compreensão de texto: papel da consciência morfológica. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Débora Pinto Inácio. Consciência fonológica e prática pedagógica nas classes de alfabetização. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Sonia Maria Lourenço de Azevedo. Empatia e Inteligência em Universitários com Altas Habilidades. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Lara Carolina de Almeida. Análise de Modelos Explicativos do Desempenho em Leitura. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Social) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Márcia Oliveira. O Modelo Simples de Leitura explica a leitura no português?. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Mariângela Miranda Ferreira Macedo. Escalas Wechsler de Inteligência (WISC IV): Evidências de Validade. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.
Silvia Brilhante. É princesa ou princeza? o papel da consciência morfológica na leitura e na escrita de crianças falantes do português.. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Social) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota.